Basisonderwijs – Wiskunde
De leerlingen kennen een procent als een breuk met noemer 100 en begrijpen de betekenis van het procentteken (%).
De leerlingen kennen het verband tussen een breuk, een decimaal getal en een procent en kunnen deze verschillende voorstellingen met elkaar in verband brengen.
De leerlingen kunnen breuken en procenten naar elkaar omzetten en deze correct lezen en noteren.
In deze oefening leren leerlingen breuken omzetten naar procenten. Ze krijgen bijvoorbeeld een breuk zoals 1/2 en bepalen welke procentuele voorstelling daarbij hoort: 50%. Zo oefenen ze het verband tussen breuken en procenten en leren ze dat een procent een breuk met 100 als noemer voorstelt.